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摘 要:本文以成果導(dǎo)向教育理念為指導(dǎo),遵循成果導(dǎo)向教育理念的五個(gè)主要步驟:一是確定學(xué)習(xí)成果;二是構(gòu)建課程體系;三是確定教學(xué)策略;四是自我參照評(píng)價(jià);五是循序漸進(jìn)的階段性成果。以此,對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高職擴(kuò)招生源實(shí)踐課程體系進(jìn)行探索,以期提高高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)擴(kuò)招生源的人才培養(yǎng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè),為其終身學(xué)習(xí)以及職業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(剩余5775字)
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基于成果導(dǎo)向的高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)擴(kuò)招生源校企“雙元”實(shí)踐課程體系構(gòu)建研究
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