CBL和PBL整合式教學(xué)模式在高職《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程中的應(yīng)用研究

摘  要：CBL和PBL是近年來(lái)廣泛運(yùn)用于各專業(yè)教學(xué)的教學(xué)模式，其主要是以學(xué)生為主體，通過(guò)案例學(xué)習(xí)和問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，以問(wèn)題為學(xué)習(xí)起點(diǎn)，讓學(xué)生根據(jù)案例經(jīng)驗(yàn)來(lái)圍繞問(wèn)題尋找一種解決方案。為了讓學(xué)生能夠在課堂上提升綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，本文將CBL和PBL兩種教學(xué)模式整合起來(lái)，應(yīng)用于高職《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程中，以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力為核心，從而更好地促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。（剩余5892字）