學(xué)科交叉背景下研究生人才培養(yǎng)實(shí)踐策略

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與社會問題的逐步復(fù)雜，單一學(xué)科的知識體系已很難達(dá)到學(xué)生能力、素養(yǎng)發(fā)展的需求。而學(xué)科交叉融合可將傳統(tǒng)學(xué)科壁壘打破，促進(jìn)知識交叉滲透和綜合應(yīng)用，還可激發(fā)學(xué)生新的思路、新的方法，促進(jìn)科學(xué)研究的深入發(fā)展。所以，為了培養(yǎng)具備實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維、跨學(xué)科視野的研究生，探究學(xué)科交叉背景下研究生人才培養(yǎng)實(shí)踐策略尤為重要。（剩余7153字）