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近些年信息技術(shù)有了飛速發(fā)展,信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)受到了各方廣泛的關(guān)注。該專業(yè)屬于多學(xué)科交叉綜合(例如管理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等)的學(xué)科,為了確保理論和實(shí)踐的關(guān)聯(lián)性,在專業(yè)教學(xué)過程中需要通過實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行驗(yàn)證以及整合,從而有效提升學(xué)生的實(shí)踐能力。對(duì)此,本文主要以信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)鏈?zhǔn)綄?shí)踐教學(xué)為核心內(nèi)容,首先分析傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)模式存在的問題,在此基礎(chǔ)上對(duì)于鏈?zhǔn)綄?shí)踐教學(xué)模式進(jìn)行了深入分析,希望能夠?qū)π畔⒐芾砗托畔⑾到y(tǒng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)提供參考和幫助。(剩余6895字)
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信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)鏈?zhǔn)綄?shí)踐教學(xué)模式
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