應(yīng)用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的高職數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究

隨著社會發(fā)展對技能型人才需求的不斷增加，高職院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要陣地，其教學(xué)模式亟須改革與創(chuàng)新，尤其是數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程。傳統(tǒng)的高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)往往側(cè)重于理論知識的傳授，卻忽視了對學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，已無法滿足現(xiàn)代職業(yè)教育的需求。因此，高職院校要積極構(gòu)建以應(yīng)用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的高職數(shù)學(xué)教學(xué)模式，助力數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用能力。（剩余6943字）