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隨著幼兒素質(zhì)教育內(nèi)容的增加，應(yīng)在幼兒園為廣大幼兒增設(shè)更多實踐性內(nèi)容，幼兒游戲為實現(xiàn)幼兒實踐操作的重要形式，可提升對該類方法的重視力度。幼兒游戲的開展過程也為師幼的互動過程，教師與幼兒應(yīng)在參與游戲的過程中，增加互動細(xì)節(jié)，提升交流溝通的順暢程度，利用不同類型的游戲來增加幼兒參與度，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣，為此后的學(xué)業(yè)發(fā)展提供最佳動力。（剩余7032字）
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幼兒游戲中提升師幼互動質(zhì)量的策略分析
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