核心素養(yǎng)視域下的初中音樂(lè)單元化教學(xué)初探

——以人音版初中音樂(lè)教材為例

摘要：在核心素養(yǎng)視域下，教育更需要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)，所以教師應(yīng)采用單元化教學(xué)模式開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生形成音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)。文章以人音版初中音樂(lè)教材為例，簡(jiǎn)要分析當(dāng)前初中音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀，并探討核心素養(yǎng)視域下，開(kāi)展初中音樂(lè)單元化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提出初中音樂(lè)單元化教學(xué)的措施。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；初中音樂(lè)；單元化教學(xué)

單元整體教學(xué)模式是一種以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)的全新教學(xué)模式，往往會(huì)遵循某種邏輯關(guān)系，將同一個(gè)單元或多個(gè)不同單元的教學(xué)內(nèi)容組成一個(gè)主題開(kāi)展綜合教學(xué)。（剩余4106字）