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基于地理綜合思維素養(yǎng)培養(yǎng)的問題式教學策略

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摘要：文章結合問題式教學發(fā)展進程和學生的地理綜合思維素養(yǎng)基礎，論述基于地理綜合思維素養(yǎng)培養(yǎng)的問題式教學策略，分析問題式教學對培養(yǎng)學生綜合思維素養(yǎng)的重要價值，并提出優(yōu)化建議。

關鍵詞：地理綜合思維；問題式教學；情境

問題式教學和地理綜合思維都是新課程標準中強調(diào)的概念，問題式教學是通過問題來整合相關教學內(nèi)容的教學方式。（剩余4127字）

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