產(chǎn)教協(xié)同育人背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程實(shí)踐研究

摘要：隨著國(guó)家和社會(huì)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程越來(lái)越重視，高校在實(shí)踐領(lǐng)域進(jìn)行了大量的創(chuàng)新和探索，其中產(chǎn)教協(xié)同育人是極為重要的“抓手”。但是，從教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，產(chǎn)教協(xié)同育人仍然存在不足之處，如政府統(tǒng)籌功能弱化、高校核心地位缺失、企業(yè)內(nèi)動(dòng)力不足、主體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情淡化等?；诖?，文章從政府、企業(yè)、高校、學(xué)生四個(gè)視角進(jìn)行分析，結(jié)合各個(gè)主體在產(chǎn)教協(xié)同育人背景下開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的實(shí)踐要求制訂策略。（剩余4173字）