STEM教育理念的“凈水器制作”教學(xué)設(shè)計

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摘要：STEM教育理念整合科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)學(xué)科，重視學(xué)科之間的邏輯關(guān)系與內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力和創(chuàng)新能力。文章結(jié)合給排水專業(yè)課程體系的特點，以“凈水器制作”為例進(jìn)行STEM教育理念的教學(xué)方案設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生通過趣味試驗與創(chuàng)意寫作，認(rèn)識到水安全的重要性和水污染的危害。

關(guān)鍵詞：STEM教育理念；凈水器制作；過濾工藝

一、STEM教育理念概述

STEM是科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）四個單詞的首字母縮寫，代表將科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)有機統(tǒng)一的思想。（剩余3476字）