勞動教育融入高校發(fā)展型資助育人體系的路徑探索
摘要：文章指出當前高校資助育人體系中存在資助理念重服務輕引領，資助模式重輸入輕產(chǎn)出，資助形式重參與輕培育的問題，探討勞動教育對貧困學生全面發(fā)展的教育意義，以及對高校發(fā)展型資助育人工作中貧困學生勞動價值觀樹立、勞動動力激發(fā)、勞動技能提高的促進作用和實施路徑。
關鍵詞：勞動教育；高校；發(fā)展型資助育人體系
馬克思指出生產(chǎn)勞動同智育和體育相結合，不僅是提高社會生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法，這闡釋了教育與生產(chǎn)勞動相結合是社會主義教育的根本原則。（剩余4118字）