“石老人的傳統(tǒng)文化”小學(xué)海洋教育項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)施的路徑策略

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摘 要：“石老人的傳統(tǒng)文化”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，從石老人的環(huán)境與發(fā)展、資源與經(jīng)濟(jì)、文化與生活、生態(tài)與環(huán)保領(lǐng)域入手，確定驅(qū)動(dòng)問(wèn)題，開(kāi)展不同驅(qū)動(dòng)問(wèn)題下的學(xué)科教學(xué)，在研究中梳理提煉“石老人的傳統(tǒng)文化”海洋教育項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)施的路徑。通過(guò)運(yùn)用小課題研究、思維導(dǎo)圖、推介會(huì)、童謠創(chuàng)編、美術(shù)作品展等形式，通過(guò)資料搜集、分析探究、問(wèn)題解決等環(huán)節(jié)的有效實(shí)施，使學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用、實(shí)踐應(yīng)用、融合創(chuàng)新、合作溝通等能力不斷發(fā)展，學(xué)科觀(guān)念、思維方法逐漸形成，核心素養(yǎng)不斷提升，進(jìn)而使“石老人的傳統(tǒng)文化”得以傳承，達(dá)成新《課標(biāo)》對(duì)學(xué)生發(fā)展的要求。（剩余4504字）