培智學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的策略探究

摘 要：培智學(xué)校作為專注于特殊教育的機(jī)構(gòu)，其核心使命在于幫助身心障礙的學(xué)生克服挑戰(zhàn)，全面挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們成為積極、有價(jià)值的社會(huì)成員。在這一過程中，語(yǔ)文教學(xué)扮演著至關(guān)重要的角色。它不僅致力于提升學(xué)生的語(yǔ)言文字表達(dá)和理解能力，更深刻地影響著他們的文化素養(yǎng)和人文精神。鑒于此，本文深入剖析培智學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育，旨在通過這一途徑，進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)他們的文化自信和民族認(rèn)同感，為他們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（剩余5317字）