小學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的實(shí)踐路徑

摘 要：語文是一門綜合性的學(xué)科，是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)。語文不僅可以讓學(xué)生讀書、了解課文，還可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思考能力。小學(xué)階段，在語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的精華，有利于學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)愛國(guó)情懷，提高思維水平。為此，本文對(duì)小學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的實(shí)踐路徑進(jìn)行了研究與分析。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文 傳統(tǒng)文化 傳承 創(chuàng)新 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2024.11.005

中華民族是一個(gè)有著悠久歷史文化的國(guó)家，在過去漫長(zhǎng)的發(fā)展過程中，創(chuàng)造了許多燦爛的傳統(tǒng)文化。（剩余5277字）