大數(shù)據(jù)背景下高中音樂(lè)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究

摘要：音樂(lè)作為人文藝術(shù)學(xué)科，其對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、人格發(fā)展有至關(guān)重要的作用。高中音樂(lè)課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展不僅可以幫助學(xué)生獲取音樂(lè)知識(shí)與技能，更有助于提升學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。大數(shù)據(jù)背景下，信息資源共享尤為便利，為跨區(qū)域音樂(lè)文化交流提供了保障，為音樂(lè)教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和條件。本文分析了大數(shù)據(jù)背景下高中音樂(lè)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的意義，提出了相關(guān)思路與方法，以期提高學(xué)生的音樂(lè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與能力。（剩余4892字）