智慧課堂在初中道德與法治課堂的應用實踐研究

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摘要：智慧課堂要求教師對傳統(tǒng)的教學思路和模式進行改革，以實現(xiàn)因材施教和個性化教學，這也符合教育信息化2.0的理念和要求。因此，初中道德與法治教師應積極將智慧課堂融入教學，以彌補傳統(tǒng)教學方式的不足，提升教學效果。

關鍵詞：智慧課堂；初中道德與法治教學；應用實踐

初中道德與法治是學校踐行法制教育和思政教育的核心課程，是培養(yǎng)學生成為有思想、有道德、有文化、有紀律的創(chuàng)新型時代接班人的重要載體。（剩余4850字）