“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)策略探究

摘要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展及其在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)教育理念和教學(xué)方式，重構(gòu)了教師和學(xué)生的關(guān)系。基于此，本文探討了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下開展小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)的意義，從整合數(shù)學(xué)問(wèn)題、創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、小組線上競(jìng)賽、開展多元評(píng)價(jià)四方面出發(fā)，分析了在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)的相關(guān)策略，以期提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余5284字）