基于大數(shù)據(jù)的高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究

摘要：在素質(zhì)教育要求下，高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的必要性和可行性成為相關(guān)教師的關(guān)注重點(diǎn)。分層教學(xué)可以滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體化、差異性的學(xué)習(xí)需求，也能夠有效提高教學(xué)效率?；诖?，本文首先了分析大高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的必要性，結(jié)合高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)基本原則，提出了基于大數(shù)據(jù)的高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)思路，希望可以更好地適應(yīng)素質(zhì)教育要求，提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余5040字）