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摘要:互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及得益于我國經(jīng)濟、科技的飛速發(fā)展?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下,微課、翻轉(zhuǎn)課堂、多媒體教學(xué)系統(tǒng)等開始走入課堂,成為教師們教學(xué)的常用手段,并取得了較好的成果,這也為高校的美術(shù)教學(xué)提供了新的思路。在高校美術(shù)教學(xué)中部分教師仍拘泥于傳統(tǒng)的方式,這不僅影響了高校生的興趣,也影響了美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。本文主要探討了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校美術(shù)教育創(chuàng)新的具體路徑,以供參考。(剩余5907字)
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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校美術(shù)教育創(chuàng)新路徑分析
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