高職院校圖書館 嵌入式信息素養(yǎng)探究

摘要：本文從嵌入式信息素養(yǎng)教育的內(nèi)涵 、嵌入式信息素養(yǎng)教育的重要意義、國(guó)內(nèi)外嵌入式信息素養(yǎng)教育現(xiàn)狀到嵌入式信息素養(yǎng)教育模式幾方面的論述，為今后深化和提升高職院校信息素養(yǎng)教育，如何將嵌入式信息素養(yǎng)教育從理論研究做到真正應(yīng)用到實(shí)踐中進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞： 高職院校圖書館;嵌入式信息素養(yǎng);信息素養(yǎng)教育

一、 引言

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們獲取信息的方式趨于網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化，信息環(huán)境的轉(zhuǎn)變，使得傳統(tǒng)的信息素養(yǎng)教育受到?jīng)_擊。（剩余4232字）