淺析信息技術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：伴隨信息技術(shù)的發(fā)展變遷，計(jì)算機(jī)已廣泛運(yùn)用在人們的日常生活與工作中，其作用日漸凸顯。人工智能、先進(jìn)傳感器以及移動(dòng)智能終端等技術(shù)作為現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)，來拓展信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間。基于此背景下，將信息技術(shù)運(yùn)用在初中化學(xué)課程教學(xué)中，貼合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需求，具有重要價(jià)值意義。本文以信息技術(shù)理論基礎(chǔ)為研究背景，闡述信息技術(shù)在初中化學(xué)課程教學(xué)運(yùn)用存在的問題，而后總結(jié)出具體應(yīng)用策略，以期提升化學(xué)課程教學(xué)效果，提高我國教育水平。（剩余5895字）