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摘要：信息技術的出現(xiàn)帶動了各個方面的工作變革，在教育領域，在信息技術支持下的微課教學越來越受到教師與學生的歡迎，在很多學校，都在微課教學方面投入了巨大的資源。雖然微課教學有著諸多方面的便捷性，但由于每個學校的情況不同，在微課教學應用水平方面參差不齊，為保障微課教學的有效性，需根據(jù)實際情況來開展相應的教學設計與安排。（剩余5697字）
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基于信息技術的 初中數(shù)學微課教學探究
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