“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探析

摘要：素質(zhì)教育背景下，初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)極為重要，通過提升學(xué)生閱讀能力以及閱讀質(zhì)量，可豐富學(xué)生語(yǔ)言藝術(shù)，使學(xué)生做好語(yǔ)言積累與應(yīng)用，對(duì)學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)有積極意義。傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)閱讀教學(xué)重視性不高，導(dǎo)致學(xué)生在閱讀中無法掌握正確方法，弱化了閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考能力的鍛煉，同時(shí)也降低了學(xué)生閱讀交流能力，限制學(xué)生語(yǔ)言積累發(fā)展。（剩余5883字）