培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

——初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)階段前置性學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究

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摘 要：前置性課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力、提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要途徑，它不僅適合新課教學(xué)，也適用于初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的教學(xué)。本文根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果，就如何有效開展前置性學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)更科學(xué)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)，提出主要從尋找突破口、定位不同復(fù)習(xí)類型兩大方面優(yōu)化復(fù)習(xí)階段的前置性學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)，從而提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)理念。（剩余4722字）