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初中語文學習任務群教學的理解與落地

——以項目化學習方式的運用為例

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摘要：基于學習任務群的教學，必須給學生明確若干個相應的學習任務，且要保證學習任務之間有密切的關聯(lián)。指向?qū)W習任務群的項目化學習真正成為學生的學習體驗，相應的策略是：結(jié)合具體的文本內(nèi)容，在預設學生完成項目的基礎上設計有針對性的項目化教學，從語文學習任務群教學落地的角度對教學的時間與空間進行把握，并對學習任務群教學過程進行評價，從而發(fā)展語文學科核心素養(yǎng)。（剩余2470字）

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