初中語文寫作教學(xué)與群文閱讀的融合實(shí)踐

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摘要：寫作教學(xué)與閱讀教學(xué)相輔相成，猶如“雙生花”，密不可分。二者的融合，是全面提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)的有效途徑。

關(guān)鍵詞：寫作教學(xué)；群文閱讀；核心素養(yǎng)

探尋寫作教學(xué)與群文閱讀的有效結(jié)合方式，已成為初中語文教學(xué)不可或缺的一環(huán)，對于提升教學(xué)質(zhì)量具有關(guān)鍵作用。

一、聚焦人物戲劇性

初中語文寫作離不開人、事、物的引入，借助人、事、物的細(xì)膩描繪與分析，從人物戲劇性的維度切入創(chuàng)作，可使學(xué)生循序漸進(jìn)地把握敘事要領(lǐng)，進(jìn)而推動其表達(dá)能力的茁壯成長。（剩余2416字）