情境支撐下的高中語文教學中革命文化滲透淺議
摘要：革命文化進入語文課堂是當前高中語文教學的價值取向。要讓學生感覺到革命文化并不抽象，關鍵在于情境的創(chuàng)設。情境的創(chuàng)設有三條基本途徑：歷史素材創(chuàng)設情境，可以讓革命文化變得真實；生活素材創(chuàng)設情境，可以讓革命文化得到延續(xù)；學生體驗創(chuàng)設情境，可以讓革命文化入腦入心。
關鍵詞：高中語文；革命文化；情境教學
革命文化進入語文課堂，是當前高中語文教學的重要價值取向，許多教師也進行了相應的嘗試。（剩余2311字）