優(yōu)化互動機(jī)制 提升課堂效能

摘要：本文分析了當(dāng)前語文課堂師生互動存在的問題，并結(jié)合具體教學(xué)案例，詳細(xì)闡述了完善學(xué)生回應(yīng)機(jī)制、推進(jìn)小組合作互動、輔助教學(xué)媒介運(yùn)用等三大優(yōu)化策略的實(shí)施過程與顯著成效。

關(guān)鍵詞：初中語文；師生互動；回應(yīng)機(jī)制；小組合作；教學(xué)媒介

在初中語文教學(xué)中，師生互動作為課堂活動的核心環(huán)節(jié)，對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。（剩余2476字）