指向表達(dá)的閱讀教學(xué)

——以《火燒云》教學(xué)為例

《火燒云》是三年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇文質(zhì)兼美的文章，語言質(zhì)樸而又生動(dòng)形象，尤其是富有動(dòng)感色彩的想象，把火燒云的絢麗多姿和豐富多變形象地表達(dá)出來，給讀者一種美好的視覺、聽覺感受。本單元語文素是“了解課文是從哪幾個(gè)方面把事物寫清楚的”。教學(xué)這篇文章時(shí)，怎樣才能發(fā)現(xiàn)文本的表達(dá)秘妙，把看到的美好事物特點(diǎn)表達(dá)出來呢？

一、聚焦詞匯，積累內(nèi)化

《火燒云》一文主要是圍繞火燒云的顏色和形狀變化來描寫的。（剩余1117字）