“數(shù)字化+BOPPPS”模式下高職商務(wù)禮儀課程教學(xué)改革研究

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［摘           要］  通過剖析當前高職商務(wù)禮儀課程教學(xué)中存在的諸如教學(xué)方法單一、實踐環(huán)節(jié)薄弱等問題，結(jié)合數(shù)字化教學(xué)的豐富資源以及BOPPPS教學(xué)模式注重學(xué)生參與和反饋的優(yōu)勢，詳細闡述兩者融合的創(chuàng)新機制。提出利用數(shù)字化平臺創(chuàng)設(shè)情境、借助BOPPPS模式優(yōu)化教學(xué)流程等應(yīng)用策略，旨在提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與課堂參與度，增強教學(xué)效果，為培養(yǎng)滿足數(shù)字經(jīng)濟時代市場需求的高素質(zhì)技能型人才提供有力支撐。（剩余7120字）