“國防+”課程思政專業(yè)教學(xué)模型的構(gòu)建研究

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［摘           要］  “國防+”課程思政立足國家對定向軍士培養(yǎng)“為黨育人、為國育才、為軍育匠”的思政教學(xué)需求，將塑造“軍人品質(zhì)”貫穿于專業(yè)教學(xué)中，從“國防德育”核心素養(yǎng)、“工匠創(chuàng)新”職業(yè)素養(yǎng)和“人文美育”拓展素養(yǎng)三個維度，確定了“國防+”課程思政教學(xué)指標(biāo)體系及其權(quán)重系數(shù)，在此基礎(chǔ)上以高職定向軍士培養(yǎng)建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)為例，提出了“國防+”課程思政專業(yè)教學(xué)模型構(gòu)建策略，以此促進定向軍士人才培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量提升，并為相關(guān)專業(yè)提供借鑒。（剩余4667字）