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［摘 要］ 聚焦于人工智能技術(shù)在高職英語教學(xué)模式中的應(yīng)用創(chuàng)新。通過對(duì)當(dāng)前高職英語教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，揭示了課程內(nèi)容與職業(yè)需求脫節(jié)、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足、教學(xué)評(píng)估方式單一等問題，提出了人工智能技術(shù)賦能教學(xué)改革的必要性。（剩余7448字）
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人工智能技術(shù)賦能高職英語教學(xué)模式創(chuàng)新的對(duì)策研究
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