高職教育中高等數(shù)學教學的困境與對策研究

［摘           要］  在高職院校，高等數(shù)學是理工類、財經(jīng)類專業(yè)的一門重要樞紐型課程，對于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力具有十分重要的作用。然而，在當前的高職教育中，高等數(shù)學教學面臨著諸多困境和挑戰(zhàn)，一方面，學生的數(shù)學基礎普遍較差，加之教材的內(nèi)容繁雜、難度大，導致學生在學習過程中缺乏足夠的興趣和動力，知識脈絡難以厘清，容易迷失方向；另一方面，傳統(tǒng)的教學方法和手段缺乏有效的更新和改進，難以適應當今信息化時代的發(fā)展需求，教學效果和質(zhì)量難以得到有效保障。（剩余7101字）