構建“一機制 雙提升 三平臺 一模式”集團化人才培養(yǎng)體系的實踐探索

——以玉溪煙草職業(yè)教育集團辦學為例

［摘           要］  結(jié)合云南區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展資源優(yōu)勢，通過多年的探索與實踐，以專業(yè)群為依托，形成“課堂搬到田間去、課程跟著節(jié)令走”的教學特色，建立集團化培養(yǎng)煙草現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新型人才的共同育人機制，提出從教師和學生兩個層面實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)服務能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的“雙提升”理念，搭建“生產(chǎn)+科研+經(jīng)營”人才培養(yǎng)平臺，構建“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”一體化人才培養(yǎng)模式，服務區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展，促進專業(yè)鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，為區(qū)域煙草農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供高水平人才支持和智力支持。（剩余7610字）