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［摘 要］ 高職英語專業(yè)課程思政建設進入深化、系統(tǒng)化關鍵階段。從教師、教材、教法的角度探討思想政治教育融入高職英語專業(yè)課程教學的策略和實施途徑，并以“綜合英語”課程設計為例加以說明，旨在為當前高職英語專業(yè)課程思政的實施提供可借鑒的策略和路徑。（剩余6239字）
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“三教”改革視閾下高職英語專業(yè)課程思政建設探析
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