“對分課堂”教學(xué)法在職業(yè)院校會計(jì)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用策略

［摘           要］  深入研究了如何將“對分課堂”教學(xué)法應(yīng)用到職業(yè)院校會計(jì)專業(yè)課程教學(xué)中，并在原有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，增加了課內(nèi)外課程互動(dòng)環(huán)節(jié)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了職業(yè)院校的教學(xué)生態(tài)。在會計(jì)專業(yè)課程教學(xué)中，教師需要秉承全面性、主體性以及全程性基本原則，圍繞學(xué)生的認(rèn)知能力、情感價(jià)值構(gòu)建過程性學(xué)業(yè)評價(jià)體系，從而達(dá)到提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性的目的。（剩余6781字）