高等職業(yè)院校聯(lián)辦本科班班主任管理模式初探索

——以楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程聯(lián)辦本科20001、22003班為例

打開(kāi)文本圖片集

［摘           要］  依托“職教20條”的政策導(dǎo)向，論述了本科層次職業(yè)教育的必要性，闡述了楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦本科的辦學(xué)基礎(chǔ)，以土木工程專業(yè)聯(lián)辦本科20001、22003班為例，分析了學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、就業(yè)特點(diǎn)，給出了班主任管理模式的三項(xiàng)探索重點(diǎn)，即班級(jí)文化建設(shè)探索、技能文化融入班級(jí)管理探索、職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)指導(dǎo)探索。（剩余5955字）