生活教育理念下五年制高職數(shù)學課程開發(fā)研究

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［摘           要］  對部分五年制高職學生而言，數(shù)學是枯燥的、抽象的、難學的，為了改變學生對數(shù)學的看法，緩解他們對數(shù)學的畏懼心理和抵觸情緒，通過開發(fā)校本課程《生活中的數(shù)學》，將數(shù)學生活化，引導學生用已有的數(shù)學知識去解決或解釋生活中的數(shù)學問題和數(shù)學現(xiàn)象，讓學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學的趣味性、實用性，對數(shù)學產(chǎn)生親切感、成就感。（剩余6655字）