核心素養(yǎng)背景下課程思政實施路徑探索

——以內(nèi)科中西醫(yī)康復(fù)課程為例

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［摘           要］  根據(jù)職業(yè)教育中的真實需求，結(jié)合當下教學過程中面臨的思政困境，以核心素養(yǎng)為抓手，與課程思政理念相融合，探索打破中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)思政困境的方法。以中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)核心課程內(nèi)科中西醫(yī)康復(fù)課程為例，具體措施有挖掘課程思政元素、建立思政素材庫、構(gòu)建新型教材、建立新的評價模式等。（剩余4772字）