優(yōu)化場(chǎng)地與器材 助力活力校園

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筆者所在的學(xué)校是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)校有12個(gè)班級(jí)，近400名學(xué)生，由于條件有限，學(xué)校僅配備了一名專職體育教師，也沒(méi)有專門的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館和足量的體育器材，致使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求受到了限制。為了攻克這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校普遍存在的難題，學(xué)校采取“優(yōu)化場(chǎng)地與器材的改革創(chuàng)新”實(shí)踐探索，在有限的經(jīng)費(fèi)資源下使校園里每一個(gè)角落、每一寸土地都得到有效利用，取得了良好效果。（剩余1647字）