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從事體育教學工作三十余年來，我一直在努力追尋與思考：追尋運動、健康，探秘快樂、成長，思考構建自己原生態(tài)的教學主張。從草根教師到體育名師，再到區(qū)域教研員。我成長的每一步都沒有放棄一線教學，而操場是我最熱愛的地方。憑借這份堅持，通過實踐、反思與創(chuàng)新，我在不斷提高自身素養(yǎng)的同時，也不斷凝練出自己對課堂教學的點點思考，我將之稱為“金點子”。（剩余4727字）
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操場成就“金點子”課堂
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