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跨學科主題活動

——自我管理小管家的教學

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摘要：本文通過運用數(shù)字設備中的自我管理功能，讓學生能夠有效地規(guī)劃時間、避免過度沉迷于數(shù)字設備、提升學習效率。同時，個人信息安全的保護也是學生必須掌握的重要技能。本文強調(diào)，教師在教學過程中，應將信息科技、數(shù)學、道德與法治等學科知識相結(jié)合，設計具有互動性的實踐活動，注重理論與實踐的結(jié)合、學科融合、教學實施及評估反饋，以全面提升學生的信息社會責任感及綜合能力，為其全面發(fā)展奠定堅實基礎。（剩余3578字）

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