以生成式人工智能賦能“數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”項目學(xué)習(xí)的探索

——以“淄博之旅線路規(guī)劃”項目為例

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隨著人工智能，尤其是生成式人工智能新銳代表DeepSeek大模型的開源，基于數(shù)據(jù)與算法的教學(xué)、教研正迎來新的變革。本期欄目從一線的視角來及時觀察數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)及網(wǎng)頁數(shù)據(jù)組織教研如何應(yīng)用人工智能賦能，啟發(fā)一線教學(xué)教研的實踐創(chuàng)新。

摘要：本文結(jié)合以DeepSeek為代表的生成式人工智能（GAI）技術(shù)，探索以“淄博之旅線路規(guī)劃”為主題的數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)項目式學(xué)習(xí)，實施以GAI賦能的課程設(shè)計與項目學(xué)習(xí)，以期能夠提升學(xué)生對GAI的正確認(rèn)知與應(yīng)用素養(yǎng)。（剩余3951字）