“雙新”背景下基于智能研修平臺(tái)的循證課例研究

——以《網(wǎng)頁的數(shù)據(jù)組織》一課為例

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摘要：本文依托智能研修平臺(tái)開展了信息科技課例循證實(shí)踐，構(gòu)建了“備-磨-評(píng)-研-思”線上線下協(xié)同教研實(shí)踐機(jī)制，并以《網(wǎng)頁的數(shù)據(jù)組織》一課為例，呈現(xiàn)如何利用智能研修平臺(tái)進(jìn)行線上線下融合的協(xié)同教研，以期能夠切實(shí)提升信息科技教師教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施能力。

關(guān)鍵詞：智能研修平臺(tái)；數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)；課例循證

中圖分類號(hào)：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  論文編號(hào)：1674-2117（2025）07-0000-04

教研工作是保障基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要支撐。（剩余4008字）