“20以內進位加法”內容命題設計要領

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【摘 要】文章小學教學考試命題要以核心素養(yǎng)為導向，關注數學的本質，綜合考查學生的知識掌握和能力發(fā)展。以蘇教版數學一年級上冊“20以內進位加法”單元為例，論述小學數學命題題設計要領。要注重過程，考查算理算法；變化情境，考查分析理解；落實素養(yǎng)，考查核心能力等策略，提升學生的綜合能力和數學思維能力。

【關鍵詞】進位加法 命題設計 核心素養(yǎng)

新課標在“學業(yè)要求”和“教學提示”方面細化了評價與考試命題建議，更加關注“教—學—評”的一致性。（剩余2778字）