結(jié)構(gòu)化視域下小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”板塊教學(xué)的設(shè)計(jì)及實(shí)施

——以“平行四邊形面積”一課為例

【摘 要】新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，在教學(xué)中建立結(jié)構(gòu)化的數(shù)學(xué)知識體系，促進(jìn)學(xué)生從內(nèi)到外深度理解知識、發(fā)展結(jié)構(gòu)性思維?！捌叫兴倪呅蚊娣e”的教學(xué)重在讓學(xué)生經(jīng)歷測量活動(dòng)，逐步推理面積計(jì)算方法，從整體化的視角進(jìn)行“面積”概念本質(zhì)的統(tǒng)一化：面積的大小=每排面積單位個(gè)數(shù)×排數(shù)，從而讓學(xué)生建構(gòu)與表達(dá)平面圖形面積概念和計(jì)算方法的一致性，有效發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余5167字）