凸顯運算意義，培養(yǎng)運算能力

——以“10以內(nèi)的加法和減法”的教學(xué)為例

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【摘 要】“數(shù)與運算”是小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，在“10以內(nèi)的加法和減法”單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生首次接觸“運算”——認(rèn)識加法減法兩種運算及進(jìn)行運算應(yīng)用。該部分內(nèi)容抽象，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。文章通過對三種版本的數(shù)學(xué)教材的橫向比較，確定了“意義驅(qū)動下的運算應(yīng)用”這一單元教學(xué)主線，再分課時實施，以切實有效地培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。（剩余4084字）