支架式教學(xué)理論在語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的應(yīng)用

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古詩(shī)詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，承載著深厚的人文底蘊(yùn)。在推進(jìn)大中小學(xué)課程思政一體化建設(shè)中，運(yùn)用支架式教學(xué)理念進(jìn)行古詩(shī)詞教學(xué)，不僅能提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，還能培育學(xué)生的健全人格，增強(qiáng)文化自信。

一、支架式教學(xué)的概念和理論基礎(chǔ)

支架式教學(xué)是一種以學(xué)生為中心、以教師為引導(dǎo)的教學(xué)方法，其核心在于通過教師或更有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)者為學(xué)生提供必要的支持和引導(dǎo)，幫助學(xué)生跨越“最近發(fā)展區(qū)”，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)的建構(gòu)和能力的提升。（剩余5696字）