理清論述邏輯，理解學(xué)習(xí)的價(jià)值

——以《勸學(xué)》為例

高中階段語(yǔ)文教學(xué)工作的開(kāi)展，不僅要讓學(xué)生有效理解課文內(nèi)容，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的方法借鑒意識(shí)，深刻理解學(xué)習(xí)的價(jià)值。通過(guò)欣賞名作，學(xué)生可以學(xué)會(huì)厘清文章邏輯，借鑒一些優(yōu)秀的表述方式。尤其是一些文言文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，教師要循序引導(dǎo)學(xué)生從句子、段落、層次、結(jié)構(gòu)等多方面理解文章論述順序，以提高學(xué)生邏輯表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性。（剩余5382字）