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情境化教學(xué)在概念難點突破中的實踐

——以“第4章第1節(jié)被動運輸”為例

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一、教學(xué)目標

教學(xué)自標主要集中在深入理解“被動運輸”的科學(xué)概念。被動運輸在生物學(xué)中指的是物質(zhì)（如水分、氧氣、二氧化碳等）在沒有能量支持的情況下，沿濃度梯度通過細胞膜的運輸過程。本節(jié)課將詳細講解其中的兩種主要形式：自由擴散和協(xié)助擴散。自由擴散是物質(zhì)直接通過細胞膜的脂質(zhì)雙層，而協(xié)助擴散則涉及載體蛋白或通道蛋白的幫助。（剩余5110字）

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